|
|
| (za)dużo zebrań | | by Jasiek [04.03.2004] | ![[Raszyńska]](images/bs-rasz.jpg) Dzisiaj na Raszyńskiej odbyły się dwa zebrania z Krysią Starczewską - jedno ogólnoszkolne, drugie tylko dla Trzynastek. Na pierwszym mówiono o (mam nadzieję, że niczego nie zapomniałem):
1. Estetyce klas; kilka dostało nagrody (m.in. Awangarda, Alternatywa), kilka zostało wyróżnionych (Granulocyt Obojętnochłonny), a kilka zostało dyplomatycznie pominiętych, z wyróżnionymi jedynie wybitnymi jednostkami.
2. Projektowanej współpracy ze szkołą społeczną z Toskanii (podobno podobną w charakterze do Bednarskiej); niedługo do nas przyjeżdżają Włosi. Potem my do nich!
3. Pomyśle nawiązania bliskich stosunków ze szkołą na Ukrainie, w której uczy się wiele dzieci polskiego pochodzenia.
Na zebraniu z klasami trzecimi mówiono głównie o wynikach i specyfice ankiety dotyczącej zachowania i szeroko pojętej kultury Trzynastek, którą przeprowadzono wśród nauczycieli. [Przypomnę, że w tym roku podstawą do przyjmowania na Bednarską jest 300 punktów podzielonych na trzy części - średnia ocen, wyniki z egzaminu zewnętrznego i zachowania.] Oceny, które dostaliśmy były często zaskakujące, dużo za dobre, albo dużo za słabe. Okazało się, że tak naprawdę możemy swoje wyniki wyrzucić do kosza (chyba że są skrajne w którąś stronę. Wtedy warto je jednak wziąć pod uwagę), bo podczas oceniania wynikło wiele kłopotów związanych z niezrozumieniem przez nauczycieli sposobu oceniania i tak naprawdę mała część nauczycieli wypełniła ankietę.
Z powodu niedostatecznej zdaniem wielu wiedzy o zachowaniu i charakterze uczniów postanowiono wprowadzić zwyczaj spisywania swoich osiągnięć i przedstawiania ich wychowawcy i dyrekcji oraz przeprowadzić ankietę, w której uczniowie ocenialiby uczniów.
Oba pomysły spotkały się z bardzo różną reakcją społeczności szkolnej. Niektórzy uczniowie zapowiadają przeprowadzenie akcji "Punkty lecą" w związku z paranoicznym ich zdaniem charakterem "rozwiązań punktowych". | |
![[tożsamość niepotwierdzona]](images/nie_auth.gif "tożsamość niepotwierdzona") W protokole patrz pokój nauczycielski nic nie ma o Granulocycie
nadesłał ktos dnia 04-03-2004, 16:42 | Uczeń ocenia ucznia?????
Jakaś paranoja...
nadesłał ble dnia 04-03-2004, 17:10 | Skąd dokładnie są Ci Włosi?
nadesłał I dnia 04-03-2004, 17:11 | I ile mają lat? I wzrostu? ;P
nadesłał Z dnia 04-03-2004, 17:20 | Wogle te punkty to są szkodliwe dla psychiki młodzież(rz?)y.
Może i nie ma, ale jest.
nadesłał Jasiek dnia 04-03-2004, 17:26 | do ble
Chodzi o to, żeby przeprowadzić podobną ankietę, jak nauczycielska wśród uczniów danej klasy. Miałaby ona być nie tyle oceną, co pomocą nauczycielom, ze strony uczniów, bo w końcu to nasz wspólny interes. Pomysł wyniknął z tego, że w klasie kompromis na g.w. wyszedł spór, o to, że nauczyciele nas nie znają tak dobrze, jak nasi koledzy z klasy.
nadesłał kometa dnia 04-03-2004, 17:46 | Drogi Jaśku!
A jednak o czymś zapomniałeś:)
Na zebraniu ogólnym była również mowa o planach wyjazdu do Indii w październiku ( o ile się nie mylę-spotkanie w tej sprawie dla rodziców jest 16), a także o fakultecie "kinematografii" , który rozpoczyna swoją działalność, oraz konkursie filmowym. pozdrawiam:)
nadesłała Tolka dnia 04-03-2004, 19:44 | co za głupi pomysł z tymi ankietami dla uczniów... Może połowa odpowie zgodnie z hmm... sumieniem, ale druga połowa odda głos po "znajomościach"!
nadesłała 1palczasta rękawiczka dnia 04-03-2004, 20:23 | U nas założeniem było, że oceny będą dawane z uzasadnieniem, aby w miarę zmniejszyć taką możliwość.
nadesłał kometa dnia 04-03-2004, 20:30 | po za tym oczywiste jest, że nauczyciele biorąc pod uwagę te "uczniowskie" ankiety, będą brać również poprawkę na taką możliwość. ( ---> stronnicze ocenianie)
nadesłała Tolka dnia 04-03-2004, 20:49 | jak to nie ma nic o Granulocycie...?czyzby o nas zapomniano...
:/
nadesłał heh dnia 04-03-2004, 21:21 | Jasiek! (alvo ktos inny poiformowany)
Na czym dokładnie ma polegać to ocenianie kolegów? Jest to dla mnie sprawa zagadkowa...
nadesłała gum dnia 04-03-2004, 21:35 | pomysł powstał u nas, w kompromisie. Umówiliśmy się, że napiszemy sobie te opinie, żeby móc przekazać je radzie, której ocena nam się nie podobała. Umówiliśmy się przy tym, aby nie wypełniać nic o osobach, o których nic nie wiemy. Niestety jednak ktoś z kompromisu na zebraniu dla 13 rzucił to jako pomysł dla całego rocznika (co mi wydaje się niewłaściwe, każdy powininen te ankiety robić wg potrzeb) i tak wyszło. Brzmi groźnie - 'ocenianie kolegów' - ale tak naprawdę, jesli podejdziemy do tego serio i zdobędziemy się na szczerą wypowiedź, to może być pomocne dla Rady N.
nadesłał k dnia 04-03-2004, 22:01 | JA CHCE WŁOSZKE!!!
nadesłał KOOPA dnia 05-03-2004, 13:00 | a ja nie chce byc ocenianym :P
nadesłał zihw dnia 05-03-2004, 19:45 | ALE WŁOSZKA NIE CHCE KOOPY
nadesłał kojo dnia 05-03-2004, 19:50 | "1. Estetyce klas; kilka dostało nagrody (m.in. Awangarda, Alternatywa), kilka zostało wyróżnionych (Granulocyt Obojętnochłonny), a kilka zostało dyplomatycznie pominiętych, z wyróżnionymi jedynie wybitnymi jednostkami."
Przed "Granulocyt Obojętnochłonny" tez powinno byc "m.in."...
nadesłała Asinus dnia 05-03-2004, 23:19 | Ja uważam, że to Kompromis powinien dostać pierwszą nagrodę! Mamy taki ładny wystrój sali i pomalowaliśmy ławki! :P
nadesłał kometa dnia 06-03-2004, 10:32 | Czy ja mówiłem że potrafię pisać? Chyba gdybym umiał to bym napisał "m.in", ale myślę że gdybym umiał pisać naprawdę dobrze to wcale niekoniecznie bym to napisał, ale nie wiem. Co tam.
nadesłał Jasiek dnia 06-03-2004, 11:00 | te ankiety sa tak niesprawiedliwe, ze az smieszne... :|
nadesłała benzyna dnia 06-03-2004, 17:43 | ciekawych rzeczy się o sobie dowiedziałem :P np. że jestem wrażliwy na innych... i terminowy...
nadesłał mic check dnia 06-03-2004, 19:06 | p. Starczewska powiedziala, ze dwie klasy nic nie zrobily. Nie wymienila ich, ale wymienila reszte. Te dwie klasy to Kompromis i my (Parapet). To nie prawda, ze nic nie zrobilismy!"Mamy taki ładny wystrój sali i pomalowaliśmy ławki!" (by Kometa) za to mogl dostac wyroznienie Kompromis, a Parapet odgniotl wszystkie szafki(duzo wycierpialy przez ostatni rok) i umyl wszystkie lawki.
nadesłała Asinus dnia 07-03-2004, 01:19 | Nie wierze ci Wasio, ze umiesz pisac.
nadesłała Asinus dnia 07-03-2004, 01:31 | Moim zdaniem skoro Hakuna dostaą nagrodę za "utrzymanie wyglądu" to i Parapet powinien. Tym bardziej że jest w mniej przygnębaijącej tonacji wykonany.
Asinus, dlaczego nagle piszesz coś do jakiegoś Wasia?
nadesłał Jasiek dnia 07-03-2004, 11:21 | Przepraszam bardzo...
nadesłała Asinus dnia 07-03-2004, 15:30 | Ten Jasiek to nie Jasiek z Forum?
nadesłała Asinus dnia 07-03-2004, 19:21 | Dla mnie to paranoja ze teraz kazdy bedzie myslal co tu zrobic zeby zeby mu punkty podskoczyły a nie zmalaly... albo (to dla tych juz bardziej zeschizowanych) co zrobic zeby punkty spadly kolegom... i zacznie sie wyscig szczorow w ktorym kazdy bedzie chcial tylko jesdnego... PUNKOW! jak najwiecej... zeby tak przeskoczyc o te dwa miejsca w dol, na 62 zamiast 64... wtedy dopiero nasza szkola stanie sie naprawde INNA... (mam nadzieje ze do czegos takiego nie dojdzie ale wizji kastroficznych nigdy dosc... :D)
nadesłał Błajan dnia 07-03-2004, 20:39 | Jasiek z forum, ale nie znający żadnego Wasia.
nadesłał Jasiek dnia 07-03-2004, 21:36 | Po co miec wiecej PUNKOW?:)
nadesłała Asinus dnia 07-03-2004, 23:26 | JASIEK, a twoj mail to dlaczego "wasio3003"?
[pokazuje sie jak najedziesz myszkom na "by Jasiek" u gory newsa]
nadesłała Asinus dnia 07-03-2004, 23:28 | Asinus jest głupi.
nadesłał Jasiek dnia 08-03-2004, 07:04 | Hihihihihi...
nadesłała Asinus dnia 08-03-2004, 07:28 | A poza tym to nie jest glupota, tylko spryt.:)
nadesłała Asinus dnia 08-03-2004, 18:38 | Osiołku, nie wykręcaj się. I tak nic ci nie pomoże;->
nadesłał Jasiek dnia 08-03-2004, 21:14 | jestem ze schiziow, ale nie z najwiekszych. dbam o swoje punkty byc moze chorobliwie, na szczescie nie zajmuje sie probowaniem obnizania cudzych.
asinusie, punkty sa ci potrzebne do tego zeby dostac sie na bednarska, bo takiej mnie jak mnie tu nie przyjma z moimi beznadziejnymi ocenami na polsemestr i smutnym wyniku z egzaminow nigdzie indziej nie przyjma (jestem w tej sytuacji, ze poza bednarska pozostaja mi tylko szkoly panstwowe, gdzie najbardziej liczy sie egzamin, a zazwyczaj zaraz potem swiadectwa z polrocza)
nikt nie odpowiedzial mi na pytanie, co mam zrobic zeby dostac max punktow za uspolecznienie (bycie dziennikarzem klasy i poslem, w przeszlosci bycie urbanikiem, i kandydowanie do rady- co prawda bez sukcesu ale i tak uczeszczanie na rady, wykonywanie roznych prac normalnie platnych bednarami, ale nic za nie nie braanie nie wystarczy)
nie wiemy tez co zrobic zeby zostac kreatywnym jezeli nie jest sie fantastycznie zdolnycm i nie odnosi sukcesow poza szkola. co robic zeby byc wrazliwym na innych, jest juz kompletna zagadka, pozostaja jedynie zgadywac...
nadesłała ola b. dnia 08-03-2004, 21:16 | podsumowywujac, schiza jest taka, ze nie wiadomo do konca co robic zeby sie dostac, wiec zakladamy ze trzeba robic wszystko
nadesłała ola b. dnia 08-03-2004, 21:17 | Myślę, że pisanie newsów do Niezaleznego Szkolnego Serwisu Informacyjnego równiez powinno zostać potraktowane jako uspołecznienie ;)
(link do dodawania newsów po prawej)
nadesłał Ludwik dnia 08-03-2004, 21:53 | żeby jeszcze ci co punktują czytali to co piszemy!
nadesłał koko dnia 08-03-2004, 22:24 | LINUX JEST GŁUPI
nadesłał ukuk dnia 10-03-2004, 08:39 | Fajnie;-)
nadesłał Jasiek dnia 10-03-2004, 17:22 | duvelszajz
nadesłał linuxgłupimjest dnia 10-03-2004, 18:08 | No już, Kedu. Spokojnie.
nadesłał Ludwik dnia 10-03-2004, 21:25 | Ja myślę , że te ankiety są w dużej mierze zagrażające szkole, jej atmosferze i folklorowi. Co będzie jeśli z każdej klasy wyrzuci się największych "hultajów"?!-zapanuje ład i porządek, nie będzie problemów wychowawczych.(?)
Nie zakładam, że komuś takiemu należy się miejsce tylko ze względu na to, że dzięki niemu są "niezłe jaja". Podejrzewam jednak, że nauczyciele często mogą się mylić, myśląc, że ktoś, kto nie zachowuje się na lekcji wzorowo jest np niewrażliwy na innych, tym bardziej jak wpływa na tych innych. Przypuśćmy, że owa ankieta "wyselekcjonuje" najlepszych i w klasie będziemy mieć 10 osób, które piszą, są grzeczne i rzadko się odzywają, ale za to jak już napiszą klasówke, albo trzasną esej na 10 stron to dech zapiera. Nie wiem czy taki model szkoły i szkolnej społeczności jest zły- byćmoże okaże się idealny, ale sądzę, że tracąc ludzi często bardzo inteligentnych, fajnych, za to może mniej obowiązkowych (nadpobudliwych również) czy oczytanych, stracimy też folklor i coś, co w moich oczach jest współczynnikiem bednarskości, czyli szalone pomysły i niepowtarzalność i różny styl "życia, bycia i istnienia."
nadesłała wika dnia 10-03-2004, 22:29 | to jest chyba tak wymyslone zeby dostawaly sie osoby ktore sie dobrze ucza, swietnie pisza egzaminy, sa obowiazkowe i ciekawe. zalozenie calkiem fajne. nie wiem czy to tak fajnie wyglada w praktyce, ale jakos te selekcje musza przeprowadzic. Nie mowie, ze ten sposob mi sie szczegulnie podoba, chodzi mi o ranking, bo ja chyba z zasady nie lubie rankingow. jak sie nie dostane, to nie znaczy ze nie nadaje sie do tej szkoly, to znaczy ze jestem gorsza w tym wszystkim od calej reszty rocznika.
ale zakladajac, ze wymyslaly ten ranking osoby odemnie madrzejsze, tomoze nie powinnam sie sprzeciwiac. no nie wiem, tak sobie mysle i nie wiem co myslec
nadesłał o. dnia 13-03-2004, 22:48 |
| D O D A J K O M E N T A R Z |
Aby dodać komentarz zaloguj się lub napisz jako gość. Zalogowanie się jest wysoce zalecane.
UWAGA! Prawdopodobnie posiadasz już konto przy pomocy którego możesz się zalogować. Szczegóły...
|
| D O D A J K O M E N T A R Z |
|
Pisanie bez zalogowania nie jest już dozwolone (jako że cała strona to i tak archiwum)...
|
|
